静象·非遗未来_牡丹

原标题：静象·非遗未来 | 一缕幽香绕洛阳，探访神都牡丹香

非遗未来

寻访非遗的旅程

4月牡丹，最为灿烂，一株绽放的牡丹，实在让人赏心悦目，牡丹花香气怡人，清幽淡雅，可观赏也可入药。

洛阳此行，我们遇到了以牡丹制香的李文双老师。

拜访李文双老师

初见李老师，便能感觉到老师身上所散发的与众不同的气质，在来去匆匆的人群中与周围聒噪的环境显得格格不入，举手投足间尽显从容不迫，一言一语漫着云淡风轻，看似随性却不乏礼仪规矩之态，与老师交谈，也能叫人心如止水，散去浮躁之感，端正心态。

如果说制香和香礼文化均需长久沉淀，那么终日与香作伴、以香为友的老师也一定是在漫长的岁月中实现了自我沉淀。制香理念与人生理念相融，由内而外自然散发，正如牡丹香作品一般底蕴深厚，香气浅淡而持久，才显如此宁静平和、从容随和之气质。

静象拍摄 李老师的作品《闻香识洛阳》

“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”

洛阳牡丹始栽于隋，在唐代尤为鼎盛，牡丹香制作技艺便源于盛唐，在发展中融入盛唐文化，成为洛阳牡丹文化之一，其工艺流程与制作方式亦有独特之处，可以牡丹花单独成香，亦可将牡丹花与其他香料结合，制成牡丹合香。

静象拍摄 李老师的工作台

“关于技艺的传承，我们有历史文字记载的是在雍正九年。”李老师生于香匠世家，从小便跟随爷爷学习制香，如今已是牡丹香制作技艺第七代传承人，研香制香之时亦注重研究和丰富香礼文化，“传承香礼文化，传习经典香方”的理念贯穿技艺传承之始终。

香礼存在于制香的每一道工序流程，需要长时间的积淀和沉淀才能呈现出来，除了传习制香技艺，她常以开展论坛会、演讲课的方式向大众展现香礼文化。

静象拍摄 香槌

牡丹香制作技艺以古法制香，保留香的精髓，又在此基础上，李老师对香的配方和使用方面进行了诸多创新，小巧香槌以种子为主要香料，缓敲轻捶，缓身之疲惫；精致香簪既可作饰物，也具养生功效；与针灸相比，香灸香气更为浅淡，穿透力却更强，以纯阳之气滋养身心，消除皱纹更胜一筹；香牌于衣之上为压襟，挂腰之间为步摇，走路生香……

静象拍摄 香簪与香牌

牡丹香从种植到采摘、从磨合到炮制，需经过多道工序，除了对工艺要求十分严格，对制香人也有诸多要求，需怀恭敬、感恩、包容之心，在慢节奏中学习、体验、认识香，知道做香的意义为何，才能习得香礼文化。

静象拍摄 香牌

识香鉴礼 承古文化

香涵和谐，牡丹为君。

“制香跟中国的和文化是有关系的，香做得和谐，香气才好，我们做的合和香，以牡丹花为君，其他香料为臣，找到它们各自的功效然后合成新的香。”于李老师而言，制香源于传统文化，也是将传统文化融入香的过程。传承牡丹香制作技艺，要让世人品得牡丹香之气，识得牡丹香礼文化。

静象拍摄 《牡丹香韵》

香存在于各种各样的场景中，与礼仪共成一体。

“每个礼都是离不开香的，我们就是通过香把礼仪文化给呈现出来。”在现代，结婚的礼、祝寿的礼、敬事礼、成人礼等，任何事都需用香以体现礼仪；而在古代，若要出门拜访他人，需沐浴更衣，以香薰衣，主人家则需用香薰房以迎客，客人入室后需以香汤沐手、用香净衣。

无论古今，香与礼总是最佳拍档，从细节处融入传统文化。

李老师与香礼文化

“在做事情之前要有一定的礼仪，比如用香之时，表示要进入认真工作的状态，所需的物品要摆放好，尖锐之物不要对着他人，递、接东西要用双手这都是传统礼仪。”

经过漫长的时间积淀，香礼文化传承至今仍旧提示着我们，在许多容易被人忽略的地方，往往是礼仪之所在，更不容忽视。

李老师家里的柜子，满满都是各种制香原料

“香气为阳，味为阴，阴阳要平衡，但是平时我们经常不平衡，而闻香以提升阳气，是古时非常方便的一种方法，但是现在大家都不会使用这个简单的方法了。”

正在制香的李老师

香之内在凝聚传统文化意蕴，外在则具调理身心之功能，此皆为古代人民之智慧，用法简单且效用颇大，但是却逐渐被人遗忘，湮没于人们愈加忙碌的生活。对于这样的情况，李老师深感遗憾和惋惜，她希望能通过对牡丹香制作技艺的传承将“香与礼”的文化延续下去，传递给更多人，让人们在学习制香的过程中正确爱护身体，感受传统文化的魅力。

源起生活 香礼唯重

生活中礼仪文化缺失的现象，亦坚定了李老师传承香礼的决心。

静象拍摄 李老师的作品《闻香识洛阳》

“现在学校里面存在学生不尊重老师的情况，没有恭敬之心，老师希望学生们多学，学生学得不好，老师心里很愧疚，但在与学生的交谈中却发现学生没有一点惭愧。”

她观察到，现代社会中尊敬师长的观念有些薄弱，而学习香礼文化，在制香的过程中怀恭敬心态，不仅可以更好地认识、了解香的本质，也是教人尊敬师长、抱有恭敬之心的过程。

静象拍摄 李老师的工作室

从香礼文化中观人之发展，李老师认为，人生不在于获取价值，而在于提高自身价值，学习制香，通过香礼文化看到香中各司其职的香料，制香审己，能对自己多一分激励，在成长中得到他人的认可，实现自身价值。

“大多数人都在埋怨工资高低的问题，我认为，拥有被别人使用的能力，工资自然就高，我经常开玩笑说，你不要跟我说你能挣多少钱，你要告诉我你值多少钱，我们要做有价值的人。”

手工制香的过程

谈及来来往往的学生和客户，她会心一笑，“我们香文化里面主要是以和谐、和合为主题的，这个主题永远围绕着恭敬和包容，在我们这里，学生之间、客户之间的相处都是非常和谐的。”

制香与做人，都离不开一个共同的主题——和谐，学生有恭敬心，可以学好很多事，更好地融入社会，而在社会中，对他人多一分包容，会更加愉悦，做事的效率也会更高。

授香合礼 香礼育人

当然，香礼文化不仅在于制香用香的过程，从下定决心学习制香之时其便已经开始接触香礼了。

“来学制香的学生需要参加一个拜师仪式，通过仪式来感受传统的尊师爱生的观念。”香礼文化，如香气的持久和淡雅一般，让人们在接触中潜移默化。

李老师希望能过学香制香的形式，借助香材的变化教大家爱护环境、爱护身体、怀恭敬之心，认真对待身边的每一个人和每一件事。

李文双老师正在采摘原料

如李老师所言，制香原料源于自然万物，但如今社会的发展让环境受到污染和破坏，突发疾病层出不穷，这是大自然发出的警示。学习香礼文化时，感触更为深刻。在制香中追根溯源，爱护植物，爱护自然。

“其实我们身边有很多草木都是方便治病的，但是我们不会使用，而通过香礼的学习和认知，用我们身边的这些草木来调节我们的身体，爱护我们的身体，爱护所有能给予我们一切的植物。”

静象拍摄 制香的原料

“学生们在学习制香的过程中感受自身，感受自然万物，会突然发现，自己很渺小，什么也不会，然后才会下定决心好好学，提高给予他人的能力，才能给予家人回报，而不是无限地索取。”

观察种种社会现象后，李老师表示，做香很重要的一个因素，就在于将人们向他人索取的能力转化为为他人奉献自己的能力，这是成就一个美好人生必不可缺的条件。

静象拍摄 李老师作品《宫廷香韵》

“每个香都有它的意义，我们平时做的事情就是把这些在现实生活中看不到的、文化性的内容呈现出来。”

牡丹香的制作包含人体五行与日夜变化、四季转换、二十四节气等要素之间的重要联系，将大自然的变化与人结合起来，既讲究身体的调养，更讲究文化内涵上的相融，香的制作，便是更好地将传统文化展现出来。

静象拍摄 李老师的工作室

古之牡丹香，今为礼仪文化之延续，香气更繁，香礼更盛，制香以承传统文化，用香以习香礼规矩，调养身心，李老师在传承香礼文化的同时也在研习发展香礼文化，尊古不拟古，在传承中创新，将香礼文化其带给更多人。

撰文 | okika

摄影 | okika 飞袖

部分图片由李文双老师提供特此感谢

静象出品

：