可如果试试把孩子当花养呢?

首先,把孩子当花养,

一定要搞清楚,

每个花的品种都是不一样的。

有的按部就班,

有的就基因突变。

想象一下,

如果你的孩子参加今年高考,

在努力和汗水的加持下,

又加上天降运气,

成功考上清华!

是不是激动!兴奋!

有人说:

别说清华北大了,

上个985,211

哪怕是个重点一本,

都谢天谢地,

感谢文曲星显灵了。

但是,

假如,

我是说假如,

你本身就是清华的毕业生呢?

你是想让你的孩子更上一层楼,

去往更广阔的世界?

还是延续你的清北传统,

熏陶清北家庭之风?

然而,

现实却给你浇了一盆冷水:

在如此高智商、

浓厚的家庭氛围的加持下,

你的孩子怎么都够不到清北的门,

甚至勉强能考上重本,

211、985都要靠运气,

你又是否会有些失望呢?

我想,

大概率是会有些疑惑和不解的,

毕竟,

我们之前也见过那么多文章:

《父母985,孩子是学渣》

《我清华博士,儿子年年倒数第一》

众多成功(翻车)案例告诉我们:

不是龙生龙,

凤生凤,

老鼠的孩子会打洞,

有很大的几率

物极必反,

世事无常。

不知道你有没有听说过,

遗传学上有一个概念,

叫「均值回归」。

啥意思呢?

简单来说,

假如父母的智商或者成就越高,

后辈大概率是慢慢回归大众平均值的。

举个例子,

如果你的智商高达160,

老公也差不多,

(普通人的均值是100)

那你的孩子也许不能全部继承这多出来的60,

还得交30%的智商税,

可能只有140!

也就是说你要交的智商税是很多的!

(有点坑是不是)

所以,

你的孩子大概率是没有你成绩好的,

但没办法,

谁让你继承了家里绝大部分基因,

成了那个聪明人,

毕竟世界都是公平的,

能量都是守恒的。

其次,把孩子当花养,

还要知道每朵花的花期不同

不是别的花开了,你的花也开。

我想很多家长都经历过

下面这个“过山车式”

颠簸滑坡的心理情绪:

刚出生的时候,

以为自家抽了个一等奖,

智商0的天才,期待他改变世界。

幼儿园的时候,

发现能上个牛津哈佛之类的也不错。

一年级的时候,

还抱有上清华北大的幻想。

三年级的时候,

已经把目标降到了985、211。

等孩子上了6年级,

老母亲才认清现实,一切都是我在

痴人说梦、

女娲补天、

愚公移山!

理想很丰满,

现实很骨感。

这个世界上最宽广的是海洋,

比海洋更宽广的是天空,

比天空更宽广的是考试范围,

比考试范围更宽广的是看到娃成绩时家长的胸怀。

养娃是门玄学,

在你吭哧费力恨不能以身试法,

向学霸妈妈求教育儿心得时,

人家却轻飘飘地来一句:

“没怎么培养啊,

全靠他自学。”

你说上不上火。

无数父母在时而佛系,

时而鸡血的情绪中

过山车式滑坡,

心态常年在崩与不崩之间

来回摇摆,

甚至还时不时冒出求神拜佛,

沐浴焚香的新奇(迷信)思想。

一边默念:

“乾坤未定,你我皆是黑马”

一边调整着期望值,

默默接受大奖花落人家的现实。

看了太多的育儿方法,

听了太多育儿专家,

但是,

你往往亲身经历会发现:

在育儿这条路上,

根本没有那么多的因为所以。

它没有恒定的公式,

更没有统一的定律。

不是别人家花开了,你家也可以,

更不是你做到了那么多育儿专家说的:

“6岁前,你这样做,

你的孩子就能没问题;”

“10岁前,你陪在孩子身边,

你的孩子就能比别人家出色。”

(当然肯定会有好习惯的养成。)

然而

真实生活中,

我们必须要接受的事实是:

也许学习了再多育儿知识,

上再多的兴趣班,

拼了再多精力,

花再多的钱,

有些花该开还是没开,

有的事就是没有道理。

自从把孩子当花养,

人生豁然开朗

毕竟,

孩子和孩子之前是不一样的。

睡渣和神仙宝宝怎么比,

天生好动和乖巧伶俐的孩子怎么比,

天赋凛然和开窍很晚的孩子怎么比,

怎么比?

没法比!

别人家的孩子看看电视就能学会的英语,

你家孩子可能连ho、hat、hy都不分不清;

别人家孩子口算、心算、思维导图样样精通,

你家孩子手指头、脚趾头必须得一起动一动;

孩子在报答和报仇之间来回徘徊,

他出哪张牌,

全靠天安排!

那这时你的心态是怎样呢?

焦虑、失望、无奈、抑或释然?

别急,

不如试试把孩子当花养。

就像我们常说的,

每个孩子都是有花期的。

有的孩子是牡丹,

光泽而明亮,

热情而奔放,

不用家长的过多修饰,

乍一绽开,

便风姿绰约、芳香如故。

有的孩子是玫瑰,

美丽却带着棱角,

需要小心呵护他的尖锐,

他的分明,

但终有一日,他能自己收拾行装,

扬帆远航!

有的孩子是梅花,

十年寒窗,

十年辛苦,

十年隐忍,

十年默默无闻,

终于换来一日扑鼻浓香。

有的孩子是蒲公英,

也许成长得有点慢,

但始终温柔而坚定地

保有自己的原则和底线。

有些孩子是幽兰,

即使无人欣赏,

也能骄傲地为自己鼓掌。

有些孩子是狗尾巴草,

哪怕不被看好,

仍能突破重重险关,

推倒最高的围墙,

超越平庸的想象,

用尽全力野蛮生长!

有些孩子是藤蔓,

即使没有那么多艳丽的色彩,

没有那么多花枝招展,

但他始终坚韧,

始终顽强,

始终努力,

终于无坚不摧。

你看,

每朵花都是不同的,

每个孩子都有自己的花期,

无非是这个开得快一点,

那个开得慢一点,

但最终她们都会成长为独一无二的花。

别和别人比,

只和自己比。

就像一位清华妈妈跟她的学渣孩子说的:

到底什么是成功?

能养活自己其实就是成功。

希望每位父母都能在育种的过程中,

放平心态。

每朵花的施肥、浇水、驱虫都是有差异的。

教育从来不是邯郸学步,

永远需要戒骄戒躁,

需要虚怀若谷,

需要力学笃行。

真正的英雄主义

是看清了娃是朵花期与众不同的花

仍然能施肥浇水,奋力托举。

哪怕没了一路躺赢的底气,

也少了砸锅卖铁的勇气,

但至少还有一路陪伴的温情,

因地制宜,因人而异。

做个打不倒的小红花,

能拼尽全力,

也能接受任何结果。

我们已经很了不起。

—— End ——

作者:关山月,自由撰稿者,走人间世,写世间人,部分图片来自网络,版权归原作者所有。